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        “如果能不局限于铠甲，那因动力需求而产生的体型限制便不用再去顾虑了；”

        “而一旦体型能够放开，那它们可承载的图腾自然就会增加；”

        “到时候，即便还有操控方面的僵化问题，但也该能起到一些限制行动力方面的辅助作用吧？”

        提出这个构想的是一位非施法者，在共和国日益澹化了‘巫医学徒’这个概念后，这样的研究型非施法者便有了一个新的称呼——学者。

        在他们之中，有的研究物理、化学、数学等自然学科；

        也有的，将精力投注在了符文学、类法术自然扰动学、图腾学；

        还有些，则更喜欢在律法、音乐、博物等方面去深入探索。

        虽然他们在学习速度、记忆力、脑运算能力等方面，比之巫医们有着质的差距；

        但毕竟漫长的生命、产生了大量可被用来学习的时间，有心者总有机会去补齐、自身在知识量方面的短板。

        所以在时间的堆积下、他们的身影其实并不罕见，于实验室、研究所、学校、执政府部门、律法院等等地方都有着学者的存在；

        他们是共和国科研与教育力量的重要组成，虽然大多数时候都在做些基础工作，但有时也会有‘灵光闪现’般的发想，成为巫医们研究的重要推动。

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